（王小桂）

7月9日，培训第五天，学员们前往宁波第二技师学院参观学习，充分感受了“生态育人模式”的魅力。面对整洁美丽的校园、优雅别致的实训室、温馨大气的交流中心，大家惊叹之余，更有震撼之感。

徐玉培副院长和几位老师们站在校门口，列队欢迎学员们，着实令人感动。

在徐副院长的带领下，学员们参观了学院的工业机器人生产线实训室、工业机器人基础实训室、3D打印室（梦工厂创客工作室）、技能大师工作室、电商实训基地（方太）、学研交流中心等实训场所。大家印象里工科类的实训场所几乎都是随处可见的黑乎乎的机油渍，但学院的每一间实训室都像咖啡厅，设计精心，色调优雅，桌椅别致，墙体装饰很有艺术性，着实令人震撼！

大家印象特别深刻的还有学院梦工场校企合作实践基地、学研交流中心，该中心由文化创意公司来管理，是学生课余时间学习、研讨、休息的地方。整个中心宽敞明亮，布置简洁时尚富有个性化，给人家的温馨感。无论室内还是楼层廊道，随处可见休憩地，素雅的桌椅配上绿植点缀，无不彰显着浓浓的人文情怀。

俞冬伟院长为学员们作培训交流报告。他首先对ayx体育网页官网在全国职业技能大赛所取得的成果表示肯定，接着介绍了宁波第二技师学院的发展历程等。俞院长指出，职业教育没有差生，只有差异。我们既要学懂生命的意义，又要学得生活的本领，更要学会生存的技能，这就要求我们需要有良好的核心素养。

为更好地解释核心素养的内涵，俞院长用“学驾照”作比喻：需要有安全驾驶的关键能力，有礼貌行车的必备品格，有尊重生命的价值观念。教师存在的价值是应教会学生化知识为德行，始终做到传播优秀文化、培育核心素养、协同专业学习、奠基生涯发展。

俞院长指出，产教融合和校企合作是职业教育发展过程的瓶颈，因此应当构建现代职业教育课程的文化生态。比如学校图书馆阅览室由宁波第二技师学院和宁波知物由学文化发展有限公司共同合作经营，既让学生有了学习研究等场所，又给企业创造了利润，打破了瓶颈，实现了共赢。

我校周学庆副书记代表学校，对学院的热情接待和俞院长的报告表示感谢，他说，宁波第二技师学院把教育、教学、管理、育人落到实处的做法值得我们学习和深思，受益匪浅！学院实现了生态育人理念，引领职教华丽转身，是职业教育的楷模。通过今天的参观学习，我们老师们在日后的工作、生活中就会懂得如何更好地内化于心外化于行，努力践行“教书育人”的使命和职责。

相关链接：宁波第二技师学院

创办于1965年，秉承“修匠心，炼匠技，铸匠品，育匠才”的办学理念，坚持"以市场为需求，以就业为导向"的办学方针，不断优化专业设置，共设有机械工程系、电气工程系、建筑艺术系、国际商务系四类专业体系，提出“做特、做强、做优、做活”的要求。学院既是国家级重点技工（院）校，又是国家级高技能人才培训基地。