(蔡火灿)
7月7日,2019职业院校德育工作者专业化成长专题培训进入第二天。上午,专家团队的季蓉芳老师作了《沟通方法与步骤》专题讲座,讲授了应对突发事件的具体策略。
季老师说,当突发事件发生时,我们只描述事实,对事情不作预判;搞清目的,注意倾听,捕捉重点,这对于事件的妥善解决非常重要。我们不要用习惯上的思维定势去判断事情,不要以一面之词评判学生;因为加了预判后,沟通肯定会有障碍。突发事件发生时,确认信息、提出建议、相互沟通、不断调整非常重要。我们还要克服相互埋怨的情绪,避免伤害对方的感情,并作出正确的评价。
分组讨论中,专家团队的施晓燕老师带领学员们分析了案例《班长打人了》。大家热烈讨论出现这种突发事件时应如何解决,还讨论了班长因监督平时表现不好的同学值日时发生打人事件后,是否还可以保留班长的职务。我校魏英挺老师认为,既要看班长接下来的表现,也要倾听班级其他同学的意见;因为班级是同学们的班级,大家的意见很重要。
下午,各个学习小组通过主动参与体验,将两天所学知识绘制成思维导图,并派代表绘声绘色地展示。魏英挺老师和陈仪取老师所在的小组被评为优秀团队,魏英挺老师被评为优秀学员。
通过短短两天的学习,学员们表示感悟到班主任管理的许多要点,明确了今后发展的方向。大家表示,以本次专业培训为起点,转变观念,树立起符合时代发展的观念,发挥自己所长,进一步提高班主任工作及德育管理专业水平,努力成为一名优秀的班主任。