(庄明凤)

“老师若想像火种一样，播散下去便能燃起燎原之火，需要具备扎实的专业素质和良好的师德修养。”8月24日上午，在我校举行的以“摆好自己的位置”为主题的会议上，人事财务处陈梅芬主任以任勇老师的传奇历程为开篇，对新教师们提出了“做强做大自己”的职业人生要求。“为人生点亮一盏明灯，赢在人生起跑点上。”
 

　　
    “明位、明理、明礼、明利、明智、明为。” 陈主任从这六个方面进行了深入诠释。明“位”，通过介绍学校的组织机构设置、岗位设置，让新教师找到入校后的岗位；明“理”，通过介绍学校规章制度、一岗双责，提出新教师要摆好自己的位置，依法执教，做到爱岗敬业、廉洁自律；明“礼”，通过换位思考方式，深悟学高为师、身正为范的蕴意，希望新教师心怀感恩，尊老爱幼，恭敬谦让，谨言慎行，努力做到“言必信，行必果”；明“利”，明辨是非，做利国利民的事情，再次提醒新教师要找准自己的航标，避免随波逐流；明“智”，知人者智、自知者明，世事洞明皆学问，人情练达即文章，提出以名师、名校长工作室领衔人为榜样，引领前进的方向；明“为”，强调有位置就要有所为，尽早规划好自己的教师职业生涯，找准前进的坐标轴，珍惜时间，不断学习，主动参与各级各类教科研等活动，不断锤炼自身的专业水平和师德品质，让自己成为一道独特的风景线。陈主任铿锵有力的谆谆教诲，令新教师们受益匪浅。
 

　　
    当天下午，刘跃辉主任以“教学管理，教书育人”为主题，从教学管理、师德建设与教书育人和教学过程基本要求三个方面展开了讲解。他说，在教学管理方面，我校有相应的教师考核、教师职称评聘、教师仪容仪表、行为规范等，同时市教育局开展的“三项主题活动”纳入学校、个人年度考核范畴。在师德建设与教书育人方面，他提出教师应具备扎实的专业素质和过硬的政治思想素质，不断提高自己的师德素养，努力做到“三热爱”和“五育人”。
 

　　
    刘主任分别从课前准备、课中、课后三个切入点，详细介绍了教学过程的基本要求，强调新教师应上好人生的“第一堂课”，让教学过程成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。他还向新教师提出了“十八条建议”。

“不看别人的戏，就演不好自己的戏。”任何时候都要虚心请教，努力进取，才能做到在三尺讲台上，四季耕耘，铸魂育人。

通过一天的学习，新教师们分享了他们的感悟：一、“问渠哪得清如许?为有源头活水来”，教师有一桶水，才能给学生一杯水；一名合格的教师不但要对所教课程有精深的认识，还应有广博的知识。二、要找准自己的位置，在相应的位置上有所作为，规划职业生涯之路。三、教师要言传身教，以身作则，谨言慎行；尊敬长辈、领导，谦让同事、同辈，提升人格魅力，令学生信服。