学校信息工程产业系主动请缨成为校首批教室卫生二级管理试点系部，发挥专业特长，将信息化植入教室卫生评比与监督，在评分手段上进行了创新。方案获得学校领导及学生处的肯定，学校劳动部于12月16日正式引入该评分手段。

同一个标准，同一套流程，信息工程产业系与学校劳动部制定的卫生评分细则同步，而在评分手段上进行了创新。检查卫生、定点站位、拍照留存、及时上报、层层审批、数据权威。依据评分细则，将教室切分为不同区域，每个部分的卫生状况都拍照上传，用相机代替“人眼”，不仅使评分更加客观公正，也使数据更加有理有据，极大地增强了数据的权威性，同时也便于及时整改班级卫生。相比较于传统的卫生检查，新方案的实施不仅没有繁杂的数据录入工作，而且避免了因班级卫生扣分项不明晰导致的“有口难言”局面。
 

　　
        这一方案的出台，得益于陈瑞锦副校长和学生处陈育辉主任的鼎力支持，系部刘炎火主任的全力带领，以及师生们的共同努力。信息工程产业系积极响应学生处关于强化教室卫生二级管理模式的提议，于11月7日成为校首批教室卫生二级管理试点系部。该系结合前两年系部教室卫生管理信息化成果，进行深化改革，并迅速组织系部各年级班主任及学生干部进行方案讨论，集思广益，拟定出相应的教室卫生管理实施细则。在校劳动部指导教师张贤的支持和指导下，终于拉开了教室卫生管理信息化革新的帷幕。
 

　　
        教室是教育教学的主战场，优良的教室卫生状况不仅为学生和老师营造出健康的学习环境，更是班级班风、学风的集中表现。如何规范教室卫生管理，加强监督，做到评比有理有据，数据规范权威，是信工系培养学生劳动实践能力方面的重要环节。

“工欲善其事，必先利其器。” 经过近三年的摸索与坚持，学生管理信息化的模式取得了显著成绩。在学校致力于用信息化的手段培养适应现代化需求高素质高技能人才的大环境下，信息工程产业系信息化管理再上新台阶，实现劳动卫生评比信息化，为德育教育注入新的活力。