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教师专业发展是教师提高教育教学质量、促进学校专业发展的的重要因素,我校立足“五阶梯”教师专业发展目标,结合本校实际,结合教科研活动为教师搭建专业发展的平台,促进教师专业不断发展。
在2021年度厦门中职学校教师教育教学论文征集活动中,我校推荐申报的34篇论文在收集到的207篇论文中脱颖而出,共获得一等奖6篇、二等奖9篇、三等奖14篇、汇编2篇。
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